二氧化碳P-V-T關(guān)系儀裝置 技術(shù)指標(biāo)：

1.承壓玻璃管及設(shè)備耐壓承限可達(dá)到11MPa，承壓玻璃管內(nèi)的二氧化碳呈現(xiàn)液化狀態(tài)30分鐘以上方可泄壓，如未達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)，作不合格設(shè)備處理。

2.實驗壓力達(dá)到3Mpa時，水銀柱在承壓玻璃管內(nèi)清晰可見。對應(yīng)溫度下，當(dāng)壓力達(dá)到液化壓力時，承壓玻璃管出現(xiàn)二氧化碳液化現(xiàn)象。

二氧化碳P-V-T關(guān)系儀裝置 配套萬知識元智慧課程輔助教學(xué)平臺+AI助教

平臺自帶基于教師認(rèn)可度較高教材的課件資源，按照課程提供標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)資源庫，精準(zhǔn)匹配教學(xué)大綱，打造工程應(yīng)用、智慧課件、自主探究、深度學(xué)習(xí)、教學(xué)評價五大核心模塊；資源類型涵蓋課程內(nèi)的重難點知識的仿真實驗、數(shù)據(jù)計算訓(xùn)練、公式邏輯推導(dǎo)、工程應(yīng)用等多種交互學(xué)習(xí)方式，同時 支持課堂的人工智能課件教學(xué)及線上的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。支持老師自主上傳課件形成特色的創(chuàng)新教學(xué)模式。

面向化學(xué)、化工專業(yè)、能源與動力工程、新能源科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用、機(jī)械工程、水利工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程等數(shù)十個理工科專業(yè)的課程，對教材進(jìn)行篇章劃分，將重點、難點知識進(jìn)行提取、梳理、設(shè)計，每本教材梳理出約40個知識元，每個知識元的表達(dá)形式不低于五種；并設(shè)有學(xué)校老師自主設(shè)計添加課程資源的功能。

萬知識元開發(fā)團(tuán)隊緊跟國家人才建設(shè)要求，第一時間完成了deepseek R1模型本地化部署的萬知識元專線版本及deepseek全參數(shù)版本的接入，為教師用戶的智能備課、教學(xué)數(shù)據(jù)分析、視頻課件生產(chǎn)，學(xué)生用戶的多模態(tài)學(xué)習(xí)工具、學(xué)業(yè)規(guī)劃、智能問答等需求提供技術(shù)解決方案。