一.全源熱泵實(shí)驗(yàn)裝置 儲(chǔ)能實(shí)驗(yàn)設(shè)備 主要功能

本實(shí)驗(yàn)設(shè)備根據(jù)空氣源熱泵、水源熱泵和土壤源熱泵的運(yùn)行原理內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。服務(wù)對(duì)象為能源與動(dòng)力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化、新能源科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和研究人員。

實(shí)驗(yàn)?zāi)K包含壓縮機(jī)、板式冷凝器、板式蒸發(fā)器、翅片式蒸發(fā)器、土壤箱、膨脹閥、壓差控制器、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（溫度、壓力、流速采集等）以及主機(jī)（包含功率調(diào)節(jié)裝置及數(shù)據(jù)處理軟件）等，配備多功能水箱。本設(shè)備可加入多能互補(bǔ)與儲(chǔ)能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及新能源源-網(wǎng)-儲(chǔ)-荷智能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)與其他設(shè)備聯(lián)合運(yùn)行。本設(shè)備可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

1.壓縮式制冷循環(huán)的組成和運(yùn)行原理學(xué)習(xí)

2.水源/空氣源/土壤源熱泵的流程演示和制熱制冷效率的計(jì)算

3.研究熱泵性能、效率及能耗，分析性能系數(shù)（COP）與溫度流速等參數(shù)的關(guān)系

4.對(duì)比不同系統(tǒng)配置（水源、空氣源、土壤源等）的優(yōu)劣

5.研究加熱控制器配置調(diào)整及智能控制策略對(duì)系統(tǒng)的影響

6.分析熱泵的季節(jié)性性能優(yōu)化及變供需工況下的運(yùn)行特性；評(píng)估核心部件的壓力損失對(duì)系統(tǒng)整體效能的影響

二.全源熱泵實(shí)驗(yàn)裝置 儲(chǔ)能實(shí)驗(yàn)設(shè)備 技術(shù)指標(biāo)

1.工作環(huán)境：常溫、常壓

2.工作電源：AC220V、50Hz，單相三線制

3.外形尺寸(長(zhǎng)×寬×高)：1360×700×1310 mm

4.配套AI智慧課程資源+AI智慧平臺(tái)

平臺(tái)自帶基于教師認(rèn)可度較高教材的課件資源，按照課程提供標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)資源庫(kù)，精準(zhǔn)匹配教學(xué)大綱，打造工程應(yīng)用、智慧課件、自主探究、深度學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)五大核心模塊；資源類(lèi)型涵蓋課程內(nèi)的重難點(diǎn)知識(shí)的仿真實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)計(jì)算訓(xùn)練、公式邏輯推導(dǎo)、工程應(yīng)用等多種交互學(xué)習(xí)方式，同時(shí)支持課堂的人工智能課件教學(xué)及線上的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。支持老師自主上傳課件形成特色的創(chuàng)新教學(xué)模式。

平臺(tái)是服務(wù)于老師的課堂教學(xué)，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的智能平臺(tái)，基于人工智能的新型教學(xué)方式。